Filozoficzne konteksty myślenia o pracy

• Poznawczą - jako źródło nowej wiedzy;

• Moralną - w której należy postępować odpowiedzialnie;

• Pragmatyczną - w której zdobywa się doświadczenie;

• Prestiżową - jako źródło majątku i poważania społecznego;

• Hedonistyczną- jako źródło radości i zadowolenia z jej wykonywania.

Jakość życia człowieka podstawą wartościowania pracy.

Kryterium wartościowania pracy w znaczeniu:

• podmiotowym - wynika z nadprzyrodzonej i naturalnej godności człowieka. W tym ujęciu praca nie może być nigdy podstawą do podziału ludzi np. na warstwy społeczne.

• przedmiotowym - zróżnicowanie pracy jest tu konieczne, ponieważ różna praca może mieć różną wartość. Stąd potrzeba przyjęcia kryteriów różnicujących, np. ze względu na: dobro wspólne, użyteczność społeczną, sprawczość gospodarczą, odpowiedzialność, jakość, prestiż i poważanie społeczne.

Kryteria określające jakość życia człowieka:

• Bogactwo i zróżnicowanie treściowe przeżyć subiektywnych;

• Poziom świadomości i zakres rozumienia zjawisk otaczającej rzeczywistości;

• Poziom i formy aktywności zawodowej, społecznej;

• Zakres twórczości;

• Współuczestnictwo w życiu.

Praca, która pozwala realizować wymienione kryteria jakości życia człowieka, możemy nazwać DOBRĄ PRACĄ.

Kryteria dobrej pracy:

• Kryterium prakseologiczne - pozwala na ocenę jakości pracy ze względu na: sprawność,

• skuteczność i ekonomizację działania. Odpowiada na pytanie: Jak działa w pracy człowiek?

• Kryterium etyczno - moralne - wartościuje pracę ze względu na postawę: Dlaczego człowiek pracuje?

Przyjmując powyższe kryteria można wyróżnić listę cech określających dobrą pracę. Proponowana lista cech dobrej pracy:

1. Praca powinna być sensowna (mądra), potrzebna i użyteczna,

2. Praca powinna być godna i wolna,

3. Praca powinna być wydajna, efektywna i biorytmiczna,

4. Praca powinna być dokładna,

5. Praca powinna być oszczędna i gospodarna,

6. Praca powinna być dobrze nagradzana,

7. Praca powinna być szanowana,

8. Praca powinna być wykonywana w warunkach godnych człowieka,

9. Praca powinna być bezpieczna i dostosowana do możliwości człowieka,

10. Praca powinna rozwijać i dowartościowywać wykonawcę,

11. Praca powinna uszlachetniać przyrodę i społeczeństwo.