Filozoficzne konteksty myślenia o pracy
-
Poznawczą - jako źródło nowej wiedzy;
-
Moralną - w której należy postępować odpowiedzialnie;
-
Pragmatyczną - w której zdobywa się doświadczenie;
-
Prestiżową - jako źródło majątku i poważania społecznego;
-
Hedonistyczną- jako źródło radości i zadowolenia z jej wykonywania.
Jakość życia człowieka podstawą wartościowania pracy.
Kryterium wartościowania pracy w znaczeniu:
-
podmiotowym - wynika z nadprzyrodzonej i naturalnej godności człowieka. W tym ujęciu praca nie może być nigdy podstawą do podziału ludzi np. na warstwy społeczne.
-
przedmiotowym - zróżnicowanie pracy jest tu konieczne, ponieważ różna praca może mieć różną wartość. Stąd potrzeba przyjęcia kryteriów różnicujących, np. ze względu na: dobro wspólne, użyteczność społeczną, sprawczość gospodarczą, odpowiedzialność, jakość, prestiż i poważanie społeczne.
Kryteria określające jakość życia człowieka:
-
Bogactwo i zróżnicowanie treściowe przeżyć subiektywnych;
-
Poziom świadomości i zakres rozumienia zjawisk otaczającej rzeczywistości;
-
Poziom i formy aktywności zawodowej, społecznej;
-
Zakres twórczości;
-
Współuczestnictwo w życiu.
Praca, która pozwala realizować wymienione kryteria jakości życia człowieka, możemy nazwać DOBRĄ PRACĄ.
Kryteria dobrej pracy:
-
Kryterium prakseologiczne - pozwala na ocenę jakości pracy ze względu na: sprawność,
-
skuteczność i ekonomizację działania. Odpowiada na pytanie: Jak działa w pracy człowiek?
-
Kryterium etyczno - moralne - wartościuje pracę ze względu na postawę: Dlaczego człowiek pracuje?
Przyjmując powyższe kryteria można wyróżnić listę cech określających dobrą pracę. Proponowana lista cech dobrej pracy:
-
Praca powinna być sensowna (mądra), potrzebna i użyteczna,
-
Praca powinna być godna i wolna,
-
Praca powinna być wydajna, efektywna i biorytmiczna,
-
Praca powinna być dokładna,
-
Praca powinna być oszczędna i gospodarna,
-
Praca powinna być dobrze nagradzana,
-
Praca powinna być szanowana,
-
Praca powinna być wykonywana w warunkach godnych człowieka,
-
Praca powinna być bezpieczna i dostosowana do możliwości człowieka,
-
Praca powinna rozwijać i dowartościowywać wykonawcę,
-
Praca powinna uszlachetniać przyrodę i społeczeństwo.